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    梅老师以最直观、轻松的方式,使现场的气氛时而热烈,时而欢笑,时而静默。

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    升旗仪式完成后,看着小学的哥哥姐姐们那么多人,还能一个班一个班整齐有序的排队进教室,孩子们惊叹的说“哥哥姐姐们排队真整齐!”,接着,孩子们观摩了五年级的体育活动,并体验了一回小学操场跑道,最后,孩子们参观了龙南小学的宣传栏、教学楼、教室、音乐室等一系列学校的设施,他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别…… 通过这次活动,孩子们与小学有了一次近距离的接触,体验了小学生活与幼儿园的不同。

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    之后的评课交流中,老师们各抒己见,纷纷对于整堂课表达了自己的想法。...

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    大朋友小朋友们手拉手一起走进幼儿园,享受浓浓的节日气氛。...

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    本次“校园开放日”活动预案充分,内容安排丰富,不仅宣传了学校“模范教育”办学理念,也展示了西南模“爱心陪伴成长,智慧引领发展”的育人特色与师生风采,为有意报读西南模的家长、学生提前了解学校、熟悉教学环境提供了最新信息。...

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    为强化幼儿园教育教学常规化管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,2018年5月28日至5月30日,长桥第二幼儿园接受徐汇区区教育局督导办公室各位专家老师的莅临指导。...

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    首先,崔校长为本次大会致辞,她介绍了我校家庭教育指导工作的发展情况和学校近几年取得的成绩,感谢所有家长对学校工作的大力配合和支持,现在学校进一步完善了三级家委会制度,也得到了社区的大力支持,相信在共同努力下,我们能更好地引导和服务全校家长,使家长有更大的获得感和提高,以更科学的方式培养出更优秀的孩子。...

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    见习教师刘文妍分别开放了集体教学活动、生活活动与运动。...

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    本次田三体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题,设置5人制足球赛、拔河比赛、跳长绳比赛等项目,分别以班级为单位,鼓励人人参与,使学生在活动中增强体质,享受运动带来的乐趣。...

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    最后,禁毒干部和禁毒社工为在座的学生发放了禁毒宣传小折页,为了扩大整个学校的禁毒宣传覆盖面,还给学校发放了区禁毒办下发的禁毒宣传海报。...

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    让我们一起不忘初心,砥砺前行,携手共创西位新篇章!(责审:郑亚捷)...

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    汇霖幼儿园小四班唐子恒妈妈利用自己的社会资源特邀了金山区青少年活动中心工作的沈平老师,和孩子们一起玩转机器人。...

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    漫步在浪漫的童话世界,宝贝们感受童年欢快的时光。...

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    门口古色古香的牌匾,英式古典风的台灯,狭长走廊两侧的书架配合镜面效果,多维度的阅读氛围仿佛把大家带入了时光走廊,让我们觉得来这家书店更多的是为了感受这一方阅读的氛围。...

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    孩子们在龙华小学教导主任许老师的安排下,跟着高年级的哥哥姐姐们参观了学校的校史廊,听着哥哥姐姐认真的讲解,让在场的每个孩子了解到龙华小学的百年历史;在阅览室里,看到哥哥、姐姐们安静地坐着看书,孩子们都轻轻走过不打扰;上课的时间到了,孩子们走进教室,和一年级哥哥姐姐们一起上了有趣的数学课、英语课和体育课,原来小学是那么的不一样,孩子们还参观了男、女厕所;在课间十分钟里,孩子们感受到活动的乐趣,下课可以喝水、上厕所以及休息等内容,充分体验了小学生的学习生活,参观中每一位孩子对小学生活有了自己的理解和感受,体验到了自己即将成为一名小学生的自豪感。...

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    徐汇实验幼儿园将在今后继续向全体师生、家长宣传交通安全的重要性,进一步扩大交通安全教育的辐射力和影响力,让安全伴随着孩子们健康茁壮成长!(供稿:王霞;责审:刘长琨)...

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    陈云同志说过“我们是党员,在党的领导下,适合老百姓的要求,做了一点事,如此而已”。...

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    吴肖静老师作为学校的大队辅导员,对队活动的开展有着自己的见解和想法。...

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    家长们一个个专注听课的样子也如同在上课一般,课堂中不仅传来孩子的欢笑声,也有家长们的欢笑声。...

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    国歌一如既往地响起,但不同的是,随之而来的是少先队退队仪式,这是初三毕业生们最后一次敬队礼。...

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    一次有效地沟通,是基于了解成因,提供办法,并解决问题。...

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    语文组的组长刘晨洁老师提出“以文带言,随文而学”,她把自己在教学《狼》这篇文言小说时的教学方法探究归纳成为这八个字,提出应该打破教学常规,指向学生学习活动,进行课堂变革活动;数学组的新教师刘晓明老师以生为本,精心设计,从初中数学课堂练习设计的角度提出进行“基于学情,夯实学习内容的课堂练习变革活动”;英语组的新教师屈佩琳老师尽管入职不足一年,但也颇有想法,她在课程标准的基础上,对初中英语“以读促说”的低年级阅读教学方法进行了深入的探讨;资深的物理老师沈利勤老师从优化实验细节的角度来提高课堂效率,从转变学生学习方式和教师教研方式的角度进行课堂变革活动的尝试;历史组的郑海燕老师则是以问题为导向,以丰富史料为载体,以教材文本为依托,来探索中考改革背景下学生核心能力的课堂变革活动如何进行;美术组的朱莎老师则从美术课的角度来探讨如何让课堂活起来,从而激发学生的学习兴趣。...